Sosialisasi Literasi Perbankan dan Ekonomi Syariah Sejak Dini untuk Meningkatkan Inklusi Keuangan

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan tingkat literasi perbankan dan ekonomi syariah di kalangan siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) di Kecamatan Pondok Gede. Hal ini dilatarbelakangi oleh tingginya penetrasi keuangan digital di kawasan sub-urban yang rentan menjebak generasi muda pada utang konsumtif dan pinjaman ilegal. Kegiatan ini menggunakan metode Service Learning dan pendekatan Community Based Participatory Research (CBPR) yang melibatkan 150 siswa tingkat akhir. Pengumpulan data dilakukan menggunakan instrumen kuesioner pre-test dan post-test, kemudian dianalisis menggunakan Paired Sample T-Test. Hasil evaluasi menunjukkan adanya lonjakan pemahaman yang sangat signifikan, dibuktikan dengan peningkatan skor rata-rata dari 42,5 menjadi 84,2 (Sig. 0,000). Program edukasi interaktif yang disertai simulasi ini terbukti efektif mendekonstruksi stigma bahwa bank syariah bersifat kuno, sekaligus menumbuhkan niat siswa untuk menggunakan produk keuangan syariah. Kesimpulannya, pengenalan literasi keuangan syariah sejak dini pada siswa vokasi sangat esensial sebagai instrumen pelindung finansial, dan direkomendasikan untuk diintegrasikan ke dalam kurikulum muatan lokal sekolah guna mempercepat inklusi keuangan secara nasional.