Edukasi Pencegahan Kecurangan (Fraud Prevention) pada Pengelolaan Dana Kegiatan Ekstrakurikuler Sekolah

Abstract

Organisasi ekstrakurikuler sekolah merupakan laboratorium kepemimpinan yang menuntut integritas dan
akuntabilitas dalam tata kelola keuangannya. Namun, keterbatasan literasi finansial dan lemahnya sistem
kontrol internal sering kali memicu maladministrasi, mulai dari pasivitas anggota hingga praktik kecurangan
(fraud) seperti penggelembungan harga (mark-up) dan pencampuran dana (commingling). Kegiatan
Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk mengedukasi 30 pengurus inti ekstrakurikuler
mengenai Fraud Prevention melalui pendekatan Participatory Action Research (PAR). Pelatihan ini
menggunakan instrumen Template Checklist Transparansi dan simulasi investigasi bukti transaksi fiktif. Hasil
evaluasi menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada rata-rata skor kognitif peserta dari 32,5 menjadi
87,25. Pada ranah psikomotorik, 93,3% peserta sukses mengidentifikasi anomali kuitansi dan menyimulasikan
pembukuan secara mandiri. Kesimpulannya, intervensi ini tidak hanya efektif menutup celah manipulasi
anggaran, tetapi juga berhasil merestorasi komunikasi tim, membebaskan pimpinan dari keharusan
memaksakan kehendak secara berulang, serta menumbuhkan embrio karakter antikorupsi di kalangan pelajar.